Alla inlägg den 14 januari 2011
Planering i matematik för år 7,
Bråk eller delar av det hela
Syfte
Undervisningen i ämnet matematik ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om matematik och matematikens användning i vardagen och inom olika ämnesområden.
Genom undervisningen i ämnet matematik ska eleverna ges förutsättningar
att utveckla sin förmåga att
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• föra och följa matematiska resonemang.
Mål för eleven:
Undervisning:
Vi ska arbeta med bråk och delar av det hela.
Vi ska undersöka storleken på olika bråk laborativt, samt arbeta med uppgifter i läroboken.
Vi ska också ta del av det interaktiva programmet som hör till programmet.
Vi avslutar med ett prov på det vi lärt.
Preliminär Veckoplanering i matematik
År 7, Vt 2010
Bråk och delar av det hela
Vecka | Område | Hemuppgifter |
2 | Delar av det hela Vilket bråk är störst |
|
3 | Bråk som decimaltal Olika namn, samma bråk | Läxa 10, uppgift 1 – 9 Lämna in till Lillemor
|
4 | Hur stor är delen? Räkna med bråk | Läxa 11, uppgift 1 – 9 Lämna in till Lillemor
|
5 | Volym, Vikt Diagnos | Läxa 12, uppgift 1- 9 Lämna in till Lillemor
|
6 | Blå/Röd kurs | Läs sammanfattningen på sidan 104 så att du förstår
|
7 | Repetition Prov, avsnitt 3 |
|
Må | Ti | On | To | Fr | Lö | Sö | |||
1 |
2 |
||||||||
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|||
10 |
11 | 12 |
13 | 14 | 15 |
16 |
|||
17 |
18 |
19 | 20 | 21 | 22 |
23 |
|||
24 |
25 | 26 |
27 | 28 |
29 |
30 |
|||
31 |
|||||||||
|